巧用生活资源开展幼儿美术教学

王 晓静
兰州石化文化小区幼儿园 甘肃兰州 730060

摘要

艺术来源于生活，美术教育应该贴近生活，用审美的眼光寻找生活中可利用的教学资源。《幼儿园教育指导纲要》提出幼儿教育拓宽学生的学习空间，引导学生接触自然，激发学生的好奇心和创新力。本文主从多个角度分析如何巧用生活资源更好的开展幼儿美术教学，希望为广大幼儿美术教育工作者带来一点新的教学思路。

关键词

幼儿美术；生活资源；教学策略

参考

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