关于农村小学校学生自主参与学校管理研究

陆 玉金
广西南宁市武鸣区宁武镇培桂小学 530100

摘要

将学校交给学生管理，这会给他们的学生生涯中留下幸福难忘的深刻回忆，这也是教学所追求的。这样的学校管理方式对于教师和学生来说都是一种独特的体验，能够带来幸福感，让他们的教育和学习生活更加完整。在学校中，学生是其中最为关键的成员，他们也是学校实施教育的对象。如果教育不能立足于激发学生主体性，就好像车辆在漫无目的的行驶，不仅如此，教育也会因此失去生命力。所以必须全面调查农村小学的实际状况，从而采取有效措施，促使学生自主参与学校管理。本文对农村小学校学生自主参与学校管理展开研究，并提出相关策略。

关键词

农村；小学校学生；自主参与；学校管理

参考

[1]蒋青. 公民素养视域下大学生参与大学治理研究[D].西南石油大学,2016. [2]唐蒙蒙.中等职业学校学生自主参与班级管理的探索[J].西部素质教育,2015,1(06):79-80. [3]朱爱华.让学生自主参与学校管理[J].江苏教育,2012(35):55. [4]马玉芬. 论思想政治课教学过程中的学生自主参与[D].苏州大学,2008. [5]刘丽霞. 信息时代学生“自主参与型”作业设计的研究与实践[D].上海师范大学,2006.