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怎样上好新时代形势下的道德法治课

王 利军
安徽省阜阳市颍上县红星镇中心中学 安徽阜阳 236200

摘要


初中阶段,学生思想处于慢慢成熟的时期,会受到各个方面的影响。新时代下,随着社会的发展、科技的进步、网络的发达,学生获得的信息也越来越多,越来越复杂。这时候老师的道德与法治课也非常关键,这一个重要阶段老师该怎样在课堂教学中培养学生树立正确的观念与法治观念也国家和社会各界的重视,虽然也给出了相关一些指导性建议和策略,但是还都处在摸索和研究中。结合这些,初中的道德与法治课在新形式下如何上好,本文给出几方面观点,希望能够提高大家的认识,从而取得一定的课堂效果。

关键词


新时代形势;初中;道德与法治;有效教学

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参考


[1]陈开洲.谈初中道德与法制课教学中的互助教学[J].西部素质教育,2017,3(03):131-132 [2]孙红. 浅谈如何上好初中道德与法治课[J]. 情感读本, 2018(2):39-39. [3]佚名. 情境教学法在初中道德与法治课中的运用分析[J]. 新课程(中), 2018(7). [4]杜晓华. 浅谈如何上好道德与法治课[J]. 学周刊, 2018, No.366(18):64-65.


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