无领导小组讨论在公共管理类课程案例教学中的应用研究

邵鑫 潇蒋
浙江工业大学 政治与公共管理学院 浙江杭州 320023

摘要

案例教学是一种很好的将理论与实践相结合的教学方式，将无领导小组讨论引进公共管理类课程案例教学，能深化案例分析，让学生更好地掌握课程内容，同时切实提高学生的面试技能，有效服务就业。本文在总结公共管理类课程案例教学基本做法和存在的问题的基础上，分析无领导小组讨论法引进案例教学的重要作用，最后详细阐述无领导小组讨论法案例教学的设计方案和重要环节。

关键词

无领导小组讨论；公共管理类课程；案例教学

参考

[1]李泓波,刘龙龙.无领导小组讨论在经管类课程实践教学中的应用探析[J].陕西教育(高教),2016(03):24. [2]王玉倩.无领导小组讨论在教学中的应用[J].河北经贸大学学报(综合版),2015,15(02):127-129. [3]金鑫,李维刚,邵华清.无领导小组讨论在经管类课程案例式教学中的探究[J].黑龙江教育学院学报,2013,32 (05):59-60. [4]黄军.政治学与行政学专业实践实验性课程无领导小组讨论教学法探究[J].兴义民族师范学院学报,2018(06): 61-65. [5]甘毅,朱月珍.“无领导小组”讨论在高校课程教学中的应用研究[J].教育教学论坛,2018(43):188-189. [6]李维刚,金鑫,张宇.基于探究性教学的无领导小组讨论式教学研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2013 (02):12-13. [7]王东强,田书芹.“无领导小组讨论”在行管专业教学中的应用[J].重庆文理学院学报(社会科学版),2010, 29(04):165-167.