幼儿园主题活动背景下美工区区域活动的组织实施

刘 敏
简阳市简城第三幼儿园

摘要

区域活动是介于教师预设与幼儿生成性活动之间的一种活动，美工区区域活动是区域活动中的一种。通过美工区区域活动的有效开展，“玩中学，学中玩”，达到区域活动中感受美、表现美的目的。本文主要探讨在主题活动背景下开展美工区区域活动的有效途径，通过明确目标、环境创设、材料投放、活动指导、反思调整五步，有条不紊的开展美工区区域活动，以达到主题活动的教育目的。

关键词

幼儿园；主题活动；美工区区域活动；组织实施

参考

[1]教育部基础教育司.3—6岁儿童学习与发展指南[M]. 南京：江苏教育出版社,2002. [2]教育部基础教育司．幼儿园教育指导纲要（试行）．江苏教育出版社，2001. [3]Dorothy H.Cohen Virginia Stern ,Nancy Balaban Nancy Gropper:《幼儿行为的观察与记录》，中国轻工业出版社2015年12月第一版，第41-42页