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城乡一体化进程中翻转课堂在农村小学语文教学的运用

徐 文娟
陕西学前师范学院教育科学学院

摘要


改革开放进程中,城乡二元分立日益严重,尤其在基础教育领域尤为显著。信息技术时代,利用新的教育方法,结合先进的教学技术,有助于弥合城乡教育的鸿沟。语文教学作为小学教育的重要内容,借助翻转课堂的操作,改善教师教学水平,提高学生学习成效,从而有效达成课堂教学的目标,服务乡村地区的语文教育事业。

关键词


城乡一体化;翻转课堂;小学语文教学

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参考


[1]赵丹.城乡一体化背景下义务教育学校布局统筹的问题与对策[J].教育经济评论,2018年第4期:66. [2]蔡宝来,张诗雅,杨伊.慕课与翻转课堂:概念、基本特征及设计策略[J].教育研究,2015(11):85. [3]宗晓.“互联网+”推进城乡教育均衡发展策略研究[J].软件导刊•教育技术,2018(7):3. [4]彭莉华,颜红.城乡义务教育一体化背景下的农村教师队伍建设:现状与对策[J].基础教育论坛,2018(10):27.


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