初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略

聂 广智
安徽省阜阳市颍泉区抱龙中学 236000

摘要

历史教学是促进学生历史素养提升的有效方法，在初中教育阶段开展历史教学活动为初中生的全面发展提供了助力，但是为了优化教学效果，我们还需要结合实际教学需求构建有效课堂。为了使其教学作用得以发挥，我们必须遵循客观教学规律，激发学生学习兴趣，体现其在教学活动中的主体性，促进学科教学质量提升。但是在激趣教学过程中我们也遇到了很多问题，需要我们结合初中生特点分析激趣途径，构建生本课堂。本研究分析了激发学生学习兴趣的有效方法，旨在为初中生的历史核心素养培养提供契机。

关键词

初中历史；教学；学习兴趣；培养策略

参考

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