首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

地方高师院校研究生教育立德树人的思考

陈 小丽, 马 义娟, 尹 浩杰
太原师范学院 山西省晋中市 030619

摘要


落实立德树人是研究生教育的根本任务,基于对立德树人重要性和现实性的研究和把握,围绕地方高师院校研究生教育的特点,提出加强研究生立德树人教育的有效措施,强调导师在研究生思想教育中的重要作用,挖掘将立德树人贯穿研究生培养全过程的实践方略,突出发挥地方特色、以学生为主体的培养模式。

关键词



全文:

PDF


参考


[1]周率,徐慧茹,杨坤,李振洋.立德树人引领下高校学生组织的发展启示[J].法制博览,2019(04):295. [2]刘瑞,周海亮.以立德树人为根基的高校“三全育人”工作机制建构研究[J].学校党建与思想教育,2019(03): 82-84. [3]李力,金昕.新时代高校立德树人的内涵、难点及实现路径[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2019(02): 149-154. [4]宋丹,曾剑雄.论立德树人视域下的大学生第二课堂“金字塔模型”[J/OL].扬州大学学报(高教研究版), 2019(01):1-11[2019-03-09]. [5]赵燕.高校立德树人的价值取向内涵与实现机制[J/OL].品牌研究:1-2[2019-03-09]. [6]王学俭,杨昌华.立德树人:中国特色社会主义高校的立身之本[J].新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2018,39(01):54-62+2. [7]戴锐,曹红玲.“立德树人”的理论内涵与实践方略[J].思想教育研究,2017(06):9-13. [8]王学俭,冯东东.大学生网络思想政治教育:价值•挑战•保障[J].思想教育研究,2017(05):90-93. [9]侯锡铭.立德树人视野下的大学生社会责任感[J].中国青年社会科学,2017,36(02):99-103. [10]罗映光.重视根本问题围绕中心环节坚持全员全程全方位立德树人[J].思想理论教育导刊,2017(01):39-42.


Refbacks

  • 当前没有refback。