首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

互联网背景下大学生英语自主学习的现状及对策研究

惠 凯赟
郑州升达经贸管理学院 河南省新郑市 451191

摘要


处在互联网发展时代,互联网技术和教育领域也进行了融合,促进了教育的改革发展。大学生英语学习中,自主学习就可就要借助互联网技术,提高学生自主学习的效率和质量。基于此,本文现就互联网背景下大学生英语自主学习的特征以及培养的重要性加以阐述,然后就互联网下大学生英语自主学习的现状以及学习发展策略详细探究,希望能借此理论研究,为提高大学生英语自主学习能力起到一定启示作用。

关键词


互联网;大学生;英语自主学习

全文:

PDF


参考


[1]李斑斑,徐锦芬.成就目标定向对英语自主学习能力的影响及自我效能感的中介作用[J].中国外语. 2017(03) [2]刘意涛.以高校管理者的角度讨论高校学生自主学习英语能力的培养[J].现代阅读(教育版). 2017(02) [3]徐锦芬.课外合作学习对大学生英语自主学习能力影响的实证研究[J].解放军外国语学院学报. 2018(05) [4]胡晓静.国内外语教学中“课堂内”自主学习能力培养模式[J].重庆理工大学学报(社会科学). 2017(02) [5]周炎根,桑青松,葛明贵.大学生自主学习、成就目标定向与学业成就关系的研究[J].心理科学. 2017(01) [6]刘润华,刘广孚.突出自主性学习的创新能力培养模式研究[J].电气电子教学学报. 2017(06) [7]陈卉.独立院校大学生自主学习与成就动机调查研究[J].社会心理科学. 2018(07)


Refbacks

  • 当前没有refback。