“精致教育体育课堂教学模式”的思考

方 清, 何 三娥
武汉市万科西半岛小学 湖北武汉 430040

摘要

当前，新课改倡导的生本教育的聚焦点集中在如何在课堂教学中尊重、发挥学生的主体作用，使学生主动、积极地参与教学过程，整合课堂资源，遵循“以人为本”的宗旨，大力推进素质教育。为了学校的可持续发展，办学理念：让每一个生命都清新灵动。我校提出构建“精美校园、精细管理、精妙课堂、精良队伍、精诚合作、精彩人生” 的精致教育办学理念，开展符合我校实际的“精致教育”教学模式。 以自主、合作、探究、体验等学习方式为手段，引导学生在学习中，内化知识、建构意义、发展语言、张扬个性、升华情感、完善人格的课堂教学形式。

关键词

精致教育；体育课堂；教学模式

参考

[1]赵光熙.提高高中体育课堂有效性的教学模式研究[J].基础教育论坛,2019(14):77-78. [2]张凡,刘瑞峰,王志阳.初中创客教育体育课堂教学模式探究[J].体育师友,2019,42(01):4-5.