提高小学语文课堂教学效率的策略

桑杰 拉姆

摘要

小学语文的课堂教学中，教师应围绕素质教育展开教学任务，关注学生的主体地位，课堂上给予学生足够的思考时间，期间要尊重学生的主观意愿，听取学生的见解，并在语文的互动中拓展空间与学生的视域，导入更多趣味的元素，调动学生语文参与的积极性，基于学生对语文的初步认知理解，帮助学生深化的领会语文的内涵，明晰语文的真知灼见。语文的课堂教学中，教师应合理的安排课堂的互动时间，每一个环节都给予学生参与的契机，听取学生的意见，结合学生的反馈制定教学计划，使得语文的课堂妙趣横生，学生的参与度提升，拉近师生距离的基础上，有效的促进学生语文素质的进步。

关键词

小学语文；课堂教学；效率；策略

参考

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