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基于分层异步教学法的小学数学教学改革

房 雪瑜

摘要


小学数学教学科目与人们的日常生活联系较为密切,对于小学生来说具有重要意义。但数学学科具有逻辑性较强的特点,教师在教学过程中,应注意锻炼小学生的数学思维能力,使其产生对数学学习的兴趣,以此能够培养出优秀人才。但现阶段,大部分小学数学教师在教学过程中运用传统的教育方式,导致小学生对数学学习失去兴趣。针对此种教育现状,我国教育部门对小学数学教育提出全新的教育要求,要求小学数学教师改变教学方式,以此提升小学数学教学水平。

关键词


情景教学法;小学;数学;应用

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参考


李艳芳.浅析情景教学法在小学数学中的渗透及应用[J].中国校外教育,2018(28):119.

何玉龙.多元化教学法在小学数学教学中的应用探究[J].学周刊,2018(25):91-92.


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