首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

优化小学体育教学方法,提高学生学习兴趣

贾 庆国

摘要


在小学教育课程当中,体育科目是一项重要性较高的组成部分,对小学生身心的全面发展起到了十分积极的促进作用。爱因斯坦曾经说过,兴趣是最好的老师。所以,将提高学生学习兴趣作为根本目的对小学体育教学来说十分必要,小学体育教学需在实践当中充分落实教学措施,对教学方法展开优化,以将小学生的体育学习积极性充分提升上去。目前,我国小学体育教学阶段显现出了诸多问题,小学体育教师需摒弃以往传统的教学方法,对其进行持续优化,以将学生的体育学习积极性调动起来,令学生在教师的引领下快速掌握相关体育知识,解决当前我国小学生体育课程学习过程中显露的问题,从根本上提升小学生的精神素质和身体素质。  

关键词


小学体育教学;教学方法;优化;学习兴趣

全文:

PDF


参考


赵艳春.浅谈小学体育教学方法的优化[J].读写算(教育

教学研究),2015,20(47):220-221.

林涛,林影,杨广文.浅谈如何在小学体育教学中培养学习

兴趣[J].新教育时代电子杂志(学生版),2016,13(18):

-78.

李宏波.小学体育教学中学生学习兴趣的培养策略[J].黑

河教育,2018,12(3):66-67.

罗燕.浅析小学体育教学的快乐教育与兴趣教育[J].都市

家教(下半月),2015,19(12):47-47,48.


Refbacks

  • 当前没有refback。