信息技术与小学英语教学整合初探

曾 湋捷
南岸区和平小学

摘要

信息技术与小学英语学科之整合，宗旨是通过在英语学科教学中有效地学习和使用信息技术，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，使信息技术真正成为教与学的有效工具，为学生创造多样化环境的学习，培养其信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力。

关键词

信息技术；学科整合；英语教学

参考

[1]韩立福.新课程有效课堂教学行动策略.首都师范大学出版社，2006.2 [2]Eric Jensen.深度学习的7种有力策略.华东师范大学出版社2010.5 [3]何克抗. 创造性思维理论.北京师范大学出版社.2000.5