构建数学“智慧课堂”，让中职学生“慧”起来

李 婷婷
东莞市信息技术学校

摘要

“智慧课堂”是近年来教育技术的研究热点。如何让中职学生的数学由“会学”到“慧学”，更是每一个中职数学教师肩上所承担的任重而道远的问题。基于国内外相关机构研究的基础上，本文作者详细分析了智慧课堂的技术特征，设计了中职智慧课堂的学习模式，并进行了一系列的教学实施。实践表明:构建“智慧课堂”的学习模式，既有助于中职学生优化学习过程，增强资源适应性，又能提高知识掌握率，提升学生学习兴趣。

关键词

智慧课堂；中职学生；创新

参考

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