浅谈部编版初中历史教材的变化及教学方法

张 明
四川省射洪广兴镇广兴学校 629200

摘要

部编版初中历史新教材现已经在我国七年级使用，系统性与时序性是历史学科最为基本的特征，历史教学不只需要和历史上的名人有同理心，还需要和历史上的一般老百姓有同理心。通过和历史人物形成同理心，从而健全学生人格，促使学生在学得历史知识的同时，形成正确二科学的历史意识，提升学生的历史思维能力、创新思维以及实践探究能力。教师在历史教学中，需要将教育的终极目标——立德树人落实到实处，竭力培养学生历史核心素养，将社会主义核心价值观融入初中历史教学中。文章主要分析探讨了部编版初中历史教材的变化以及教学方法。

关键词

初中历史；部编版；变化；教学方法

参考

[1]许伟.部编版初中历史新教材的新变化及施教策略[J].基础教育研究,2017(21):5-10. [2]张礼伟.初中历史部编版新教材的特征及部分教学策略[J].科教导刊-电子版（中旬）,2018,(9):71.