探讨情感教育在小学语文教学中的合理运用

刘 丹
绵阳市涪城区龙门镇小学 四川绵阳 621013

摘要

新课改下，情感教育的核心任务就是关心、关注学生的全面发展。情感教育是小学语文教学中的重要环节，应在整个教学过程中积极开展开来。教师在课堂上注重情感教育，可以营造愉悦的教学氛围，可以激发学生的学习兴趣、提高学生的学习效率，可以陶冶学生的情操，更能促进师生间的情感交流。但在现阶段的小学语文教学过程中，情感教育方针还未全面落实到位，因此本文将探讨情感教育在小学语文教学中的合理运用，旨在建立一个高效的、轻松的、愉快的小学语文教学课堂，以推进当今素质教育的全面发展。

关键词

情感教育；素质教育；小学语文教学

参考

[1]高升明.情感教育在小学语文教学中的渗透探析[J].昆明民族干部学院学报,2016. [2]黄志宏.情感教育在小学语文教学中的运用[J].亚太教育,2016. [3]闫守勤.浅谈情感教育在小学语文教学中的运用[J].学周刊,2016.