情感教学在初中地理教学中的应用探析

王 珞瑜¹, 陈亚²
1、1云南师范大学 云南昆明 650500
2、2云南师范大学 云南昆明 650500

摘要

初中地理教学过程是初中地理教师与学生的一个师生进行认知信息交流过程，同时也是师生间彼此情感交流的过程，本文以情感教学在初中地理教学中的应用为主线，采用文献综述法在大多学者基础上基本阐释了情感及其情感教学基本概念，分析了情感教学在初中地理教学中的意义以及原则，一方面提高初中地理教学质量提供部分借鉴，另一方面为初中地理情感教学实施提供策略性建议与意见。

关键词

情感；情感教学；地理情感；初中地理

参考

[1]林崇德.中国中学教学百科全书(教育卷)(Z).沈阳:沈阳出版社.1990:96. [2]陈昌平.数学教育比较与研究[M].上海：华东师范大学出版社,2000.