以绘本为载体对于幼儿开展情绪教育

李 冬梅
广州市财政局幼儿园 广东省广州市 510030

摘要

随着我们对于教育的认识不断地深刻，幼儿教育作为最初的教育阶段，对于一个人的发展，尤其是知识与能力意识的培养十分重要，可见不断地加强幼儿教育，不断地通过的新的教育理念以及新的教育思路来促进幼儿教育的发展成为了我们思考的问题。绘本教学作为幼儿教学的重要方式，以图文并茂的方式对于幼儿进行教学，可见以绘本为载体的幼儿教育具有很强的必要性。教育理念的发展，使得我们对于幼儿的全面发展越来越关注，注重知识层面提升的同时，对于学生其他素养的培养也是关键的，情绪教育作为新教育理念发展而形成的教学模式，渐渐地幼儿教育中广泛开展，实践教学表明，情绪教育的开展对于幼儿教育的促进作用是明显的，因为本文将从实践教学出发，探究以绘本为载体对于幼儿开展情绪教育，为幼儿教育的今后的发展做出相应的依据

关键词

绘本；情绪教育；开展；意义

参考

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