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顺应理论下高职英语口译有效教学的研究

胡 晓青
湖南外贸职业学院 湖南长沙 410000

摘要


当前,职业院校应用型英语教学改革不断深入,英语教学教学手段也发生了明显的变化,与市场对接十分紧密。一部分高职院校为提高高职院校应用型人才的国际化交流水平已陆续开设口译课程。如何有效的进行高职院校的英语口译教学成为当下研究的热点。本文试图以顺应理论为框架,以语言顺应理论下的语言结构顺应为视角,深入分析英语语用规则及其在言语行为中的体现与汉语语用规则及其在言语行为中的体现。从而就顺应理论下商务英语口译创新教学模式进行简要的分析,希望可以提供一个借鉴。

关键词


顺应理论,高职英语口译;教学现状

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参考


[1]陈昌奇.高职英语有效教学探索[J].职业技术,2010,01:79-80. [2]关阳. 商务英语口译教学改革初探[J]. 科技视界,2015,01:295+300. [3]文燕.教师反思与高职英语有效教学的研究[J].教育与职业,2010,18:188-190.


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