分享，从小班开始

张 颖颖
浙江省温州市第一幼儿园

摘要

社会的不断进步和发展，对人的素质的要求也在不断的提高，在生活中更多的需要人与人之间具备分享的品质。然而，现在由于独生子女的增多，家庭中满是宠爱以及溺爱的教养形式，使宝宝们产生一种不良的意识，认为只要是自己想要的东西都能要到手。生活中更多的需要人与人之间具备分享的品质，然而，处于小班年龄段的幼儿，“以自我为中心”的意识非常突出，幼儿独占现象十分普遍，为了让幼儿的素质全面的提高以及将来能做个对社会有利的人，笔者觉得学习分享要从小班开始培养是很有必要的。那如何让他们学会分享呢？笔者通过教学活动、日常生活、在错误中学习分享、创设机会学习分享以及家园合作，共同熏陶等各种途径尝试培养小班幼儿的分享意识。

关键词

分享；日常教学；家园合作

参考

[1]朱慕菊《幼儿园教育指导纲要解读》[M]江苏教育出版社2002.7 [2]朱智贤著《幼儿心理的发展》北京师范大学出版社1999年版 [3]王东华主编《我们是这样教育孩子的》 中国妇女出版社2006年