基于分层异步教学法的小学数学教学改革

房 雪瑜
曲阳桥乡东汉小学 河北省石家庄市 050800

摘要

小学数学教学科目与人们的日常生活联系较为密切，对于小学生来说具有重要意义。但数学学科具有逻辑性较强的特点，教师在教学过程中，应注意锻炼小学生的数学思维能力，使其产生对数学学习的兴趣，以此能够培养出优秀人才。但现阶段，大部分小学数学教师在教学过程中运用传统的教育方式，导致小学生对数学学习失去兴趣。针对此种教育现状，我国教育部门对小学数学教育提出全新的教育要求，要求小学数学教师改变教学方式，以此提升小学数学教学水平。

关键词

情景教学法；小学；数学；应用

参考

[1]李艳芳.浅析情景教学法在小学数学中的渗透及应用[J].中国校外教育,2018(28):119. [2]何玉龙.多元化教学法在小学数学教学中的应用探究[J].学周刊,2018(25):91-92.