小学数学自主合作学习的实验与研究

王 卫丽
河南省确山县静宇小学 463200

摘要

“自主合作学习”是当前小学数学课堂中一种常用的教学形式。而研究调查发现，其教学模式实施的环境主要是以大班额为主，而大班额最大的特点就是学生人数过多，加上学生年级普遍偏小以及科目内容本身就存在一定的教学难度，无疑也对教师的教学方式提出了更大的考验。

关键词

小学数学；合作学习；实验与研究