初中物理高效课堂构建路径探究

徐 锦卫
四川省犍为县双溪初级中学 614404

摘要

在现代教育理念的指导下，初中物理课堂教学的目标已经发生了一些变化，不再仅仅强调教师在向学生传授理论知识方面的作用，而是将培养学生形成较强的学习能力作为主要的教学目标。初中是学生接受规范性物理教育的开端，课堂教学的效率将直接影响学生理解和获取物理知识的质量。构建高效的课堂已经成为了初中物理教师所面临的一项重要挑战。本文就初中物理高效课堂构建路径展开了一系列的探究。

关键词

初中物理；高效课堂；构建路径

参考

[1]马明琳.初中物理“导、学、展、点、练”高效课堂的实践研究——以《平均速度的测量》为例[J].华夏教师,2018(14):60. [2]潘云华.初中物理高效课堂的实施路径和选择[J].科学咨询(教育科研),2018(05):68. [3]宗先柳.关于构建高效初中物理课堂的几点思考[J].科学咨询(科技•管理),2018(05):100.