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对传统媒体教学手段与多媒体教学手段优劣对比分析

古 雨沁
四川省自贡市荣县中学校 四川自贡 643118

摘要


随着近年来我国科学技术的全面发展,教育改革工作也得到了显著推进。从幼儿园、小学到高中,我见证了老师教学方式的不断进步和改变。在当前的高中学习环节中,多媒体教学已成为主要的教学手段。在此谈谈我经过调查与自身体会后得出的观点:我认为传统媒体教学手段和多媒体教学手段都具备各自优势,但是传统媒体教学手段的不足也是当前多媒体教学手段的主要优势。所以在我的学习中,认为可以将两种教学方式进行优势互补。作为一名高中生,在学习环节中怎样才能更好的应用两种教学手段也是当前需要我们关注的重点问题。为此,本文就将针对传统媒体教学和多媒体教学手段中的优劣进行对比研究,希望对同学们的学习提供一定帮助作用。

关键词


传统媒体;多媒体教学;优劣对比

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参考


[1]丁建文,滕玉明.多媒体教学手段在专业课课堂教学中的实践与思考[C].//第二届全国土力学教学研讨会论文集.东南大学,2016,36(2):121-123. [2]张少伟,田洪菊.探讨高中化学的教学方式——多媒体教学手段是否能取代传统教学手段[J].广东化工,2017,14(6):182-183. [3]王红梅,张建龙.多媒体技术与传统教学手段结合的教学方式的探究[J].新疆医科大学学报,2014,28(11):1343.


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