高中数学教材落实核心素养的几点思考

王 玉彦
云南省宣威市第十中学

摘要

为了适应社会的发展和进步，我国教育事业需要改革和创新。随着新课程改革标准的制定和推行，对高中数学教学提出了新的教学目标及要求，其中对学生核心素养的培养是新时期高中数学教学工作的重要目标之一。为此，我们需要根据这一教学目标，对高中数学教材内容做出适当的调整及改动，才能将核心素养的有关理念渗透进数学教材之中，从而真正达到培养学生核心素养的目的。下面本文将结合高中数学课程的有关内容，就如何在高中数学教材中落实核心素养展开如下论述。

关键词

高中数学；核心素养；教材；对策

参考

[1]杨文举. 对一节观摩课的再思考——兼谈高中数学课堂核心素养的落实[J]. 中学数学教学参考, 2017,24(27): 13-15. [2]孙学喜. 从核心素养角度谈高中数学课堂教学[J]. 数学学习与研究, 2018,21(30):82-83. [3]尹海强. 高中数学校本教材落实学生数学核心素养的几点思考[J]. 数学学习与研究, 2017,10(37):98-98.