移动技术支持的大学英语混合式听说教学模式研究

杨 悦
沈阳师范大学 辽宁沈阳 110034

摘要

现阶段随着我国信息技术与移动技术不断快速的发展，促使3G、4G网络的覆盖范围越来越大，以及越来越普及的手机、平板电脑等移动电子终端的设备，而且移动技术能够辅助英语的教学与学习。而且随着我国与国际的交流越来越频繁，导致国家与社会的发展对大学生的英语能力要求越来越高。同时大学英语的教学目标为对学生的英语综合应用能力进行培养，尤其是培养学生的听说能力。因此大学英语教师通过对移动技术进行使用，不断对与符合大学英语学科特点与语言学习规律的大学英语混合式听说教学模式进行构建，从而确保对大学生的英语能力进行大幅度的提高。

关键词

大学；英语；混合式听说教学模式；移动技术；研究

参考

[1]任昊，移动技术支持下的大学英语听说混合式教学模式探索[J].长江丛刊,2017:80. [2]赵牟丹，移动学习指导大学英语视听说课教学模式改革探索[J].校园英语,2016(29):12-13. [3]赵楠，赵楠，任志祎，et al.基于移动技术的大学英语听说混合式教学模式研究[J].北华航天工业学院学报,2015,25(3):50-52.