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新课改下初中语文作文指导的策略探究

唐 甜
泾洋初级中学 陕西省汉中市 723600

摘要


伴随我国新课程改革的不断深入,各学科都在顺势加快改革的脚步,语文作为初中一门重要学科,对学生日后的发展具有积极作用,同时也肩负着传承中华优秀文化的重任。而作文是语文教育中不可分割的一部分,其能够有效培养学生的语言表达能力和写作能力。新课程改革中对初中语文教育提出了新的要求,要求教师应以学生主体,积极转变教学观念,在提高学生语文知识积累的同时,还要培养学生的自主学习能力、创作能力以及思维能力,发展学生的语文核心素养,促进学生全面发展。这就需要语文教师不断研究和创新,采用多样化的教学手段,提高语文教学效率。本文对新课程改革背景下初中语文作文的教学策略进行深入的探究及分析,并做出相应总结。

关键词


新课程改革;初中语文;作文指导;策略

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参考


[1]陈川松.浅谈新课标下初中作文指导的方法[J].中国科教创新导刊,2014(8). [2]张旭君.开放・自主・创新――新《课标》下学生作文创新思维的培养[J].中国科教创新导刊,2015(4). [3]胥灵芝,朱学海,路玉翠.对新课改下初中作文教学的几点思考[J].文学教育(中),2014(12). [4]董蓓菲,马丙印,刘婵萱.浅谈新课改下初中语文作文指导的策略[M].上海:上海教育出版社,2014(4).


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