论情境创设在小学中年级数学课堂教学中的应用

李 立川
广西岑溪市新村小学 543200

摘要

伴随我国新课程改革的持续推进，各项学科都在加快改革的脚步。情境教学法作为新型的教学模式，因其具有多样性、趣味性的特点，在教育领域中得到了广泛应用。在小学数学教学中应用情境教学法，能够打破传统教学固化教学模式对学生的思想限制，还原学生的课堂主体地位，激发学生的学习兴趣，提高数学教学效率。本文对小学中年级数学课堂教学中情境教学法的具体应用进行深入的探究及分析，并提出相应有效应用策略。

关键词

情境教学法；小学中年级数学；有效应用

参考

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