深度阅读教学策略——基于统编小学语文教材阅读策略单元

钟 燕玲
湖北大学知行学院 湖北省武汉市 430011

摘要

阅读策略对于促进小学生的阅读理解非常重要，统编小学语文教材中的重大变革之一即是专门安排了几个重要的阅读策略单元。当然，我们原来的语文教学也不是完全忽视阅读策略，而是没有把阅读策略单独当作一个系统来进行训练。为此，本文将围绕阅读策略单元进行阅读教学的探讨。

关键词

阅读策略；统编教材