在精细班级管理中激发学生潜能的研究

王 子楠
北京铁路电气化学校

摘要

近些年,随着职业院校的教学方法与手段的不断更新，如何使中职学生的潜能得到最大的发挥，是职业教育中值得探究的问题。班级的精细化管理既是教育的重点,更是难点所在，它对于学生潜能的发挥具有一定的推动作用，本文就精细班级管理的几点经验探究对学生潜能激发的作用。

关键词

班级管理；潜能；沟通；自我教育