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新课程背景下小学数学教学生活化的研究

徐 蕾, 蔡 敏
武夷山市实验小学 福建武夷山 354300

摘要


数学是小学教学科目中的一项重要学科,更是小学生感知世界的一项重要方式。小学数学教师在教学过程中,要尽可能的让学生在生活中学习数学,在学数学的过程中理解生活,从而提高小学的数学教学质量。在现如今的生活中,数学已经成为解决问题的关键,新课标中更加注重数学与人的发展以及与生活的联系,数学教师应当充分引导学生将数学知识运用到生活中,是数学和生活融为一体,从而达到数学教学的目的。本文针对小学数学教学生活化进行简要的探讨分析。

关键词


新课程;小学数学;教学;生活化

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参考


朱红梅. 新课程背景下小学数学教学生活化的开展策略研究[J]. 中国校外教育, 2016(11):124-124.

丁爱华. 关于新课程背景下小学数学教学生活化的研究[J]. 中国校外教育, 2016(3):97-97.

苗宝申. 新课程改革背景下小学数学教学生活化研究[J]. 中国校外教育, 2016(9):119-120.


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