关于在高中化学教学中培养学生的阅读能力的思考

章 仁涛
浙江省武义第一中学 321200

摘要

化学解题的审题过程，就是破解题意的过程，它是解题的第一步，也是最为关键的一步，第一步迈不开，具体的解题也就无从谈起。尤其是目前的高考题，对学生的能力要求更加提高，因而要求同学们必须学会审题。而审题过程中阅读能力是尤为重要的一种能力。通过阅读，获取题目信息、化学知识，并应用这些知识解决化学问题。

关键词

高中化学；高考；审题；阅读能力

参考

[1]刘香. 高中生化学阅读能力培养的策略研究[D].福建师范大学,2016 [2]施玲,郭晓稚.浅谈在化学实验教学中培养学生的阅读能力——由学生的一份化学实验预习报告所想到的[J].科教文汇(上旬刊),2013(09):67-68. [3]罗燕. 初中教学中培养学生化学阅读能力的研究[D].上海师范大学,2012. [4]谭桂花.培养学生化学阅读能力之我见[J].科教文汇(下旬刊),2011(05):121-122.