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小学二年级语文高效课堂教学策略研究

张 彩红
广东省紫金县紫城镇鹧鸪小学

摘要


小学二年级对小学生来说意义非凡,它主要起到承上启下的作用。所谓的承上指的就是孩子们在小学一年级一年的学习中,已经开始逐渐由最初的懵懂无知发生蜕变。所谓的启下指的是从小学二年级开始学生开始逐渐感受到语文学习的真正魅力。小学二年级是学生在整个小学阶段学习语文知识的基础阶段,所以教师要根据学生的实际情况开展相应的教育教学方法,帮助学生构建一个有效的语文学习课堂。

关键词


小学二年级;语文教学;高效课堂

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参考


[1]王悠优.浅析小学二年级语文互动教学[J].读与写(教育教学刊),2017,14(08):198. [2]章婷婷. “六书”理论在小学低年级识字教学中的实践研究[D].上海师范大学,2017. [3]吴丽瑶. 小学低年级语文学业评价现状的调查研究[D].上海师范大学,2016.


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