英语专业学生自主学习能力研究

吴 玲, 贺 乾
湖南工业大学 湖南省株洲市 412000

摘要

英语专业学生自主学习能力的提高一直是英语教学的重要目标之一。本研究通过对理工科院校英语专业学生的英语自主自主学习能力进行调查，发现英语专业本科生的自主学习能力并不令人满意。其原因与教师的教学方式以及学生对自主学习的认识有关。本研究从教师和学生的角度对提高英语专业学生自主学习能力提出了建议，旨在对理工科院校英语专业教师有一定的启发意义。

关键词

自主学习；英语专业；理工科院校

参考

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