小学高年级语文多样化教学方式实施对策

黄 秀业
广西省南宁市马山县林圩镇伏兴小学 530602

摘要

小学语文是小学教育中的重要课程之一，且对学生更好地学习其它课程有着十分重要的作用。因此，广大小学语文教师必须积极构想和运用有效的教学方式去引导学生学习，不断激发学生的学习兴趣、提高学生的学习效率。现阶段，沿用传统灌输型方式授课的教师仍然不在少数，这种单一的教学方式不仅严重削弱了语文课程的魅力，与此同时，也阻碍了学生综合能力以及素质的发展。在这样的背景下，教师加强研究多元化教学方式显得迫在眉睫。本文将对多元化教学方式在小学高年级语文教学中的运用进行分析，以期能给广大小学语文教育工作者带来一些启示与借鉴。

关键词

小学语文；高年级；多样化教学；策略分析

参考

[1]张雪红.小学语文课堂多样化教学方法的应用探索[J].中国校外教育,2017(36):131+134. [2]陈艳玲. 小学高年级语文多样化教学方式实施策略研究[D].河北师范大学,2012.