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高职院校二维动画创作中微动画教学改革的探索

张 喆
广西职业技术学院 广西南宁 530226

摘要


高职院校作为培养技能型学生的主要基地,其重要性是毋庸置疑的。而二维动画专业的实践性特征十分明显。网络信息时代的来临,为微动画教学方式的诞生奠定了良好的基础。依靠这种创新式的动画教学模式,不仅提高了学生的学习兴趣,而且有利于增强二维动画的创作教学的效果。本文通过阐述微动画在二维动画创作教学中的应用作用,并据此提出了高职院校二维动画创作中微动画教学改革的有效策略。该研究以分析高职院校二维动画创作中微动画教学改革的有效策略作为主要的目的,以便增强高职院校二维动画创作中微动画教学改革的效果。

关键词


高职院校;二维动画;微动画教学;动画创作

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参考


[1]沈丹萍,沈维.高职Flash二维动画短片创作实训课程教学改革的思考与探索[J].电脑知识与技术,2017,20(24): 150-152. [2]纪东.高职Flash二维动画短片创作实训课程教学改革探索[J].现代职业教育,2017,35(31):140-141. [3]吴佳湄.基于学习领域的高职《二维动画设计》课程教学方法改革的探索与实践[J].信息系统工程,2017,36(28): 190-192. [4]关艳丽,董思维.中高职贯通专业“二维动画制作”课程教学设计改革与创新[J].艺术品鉴,2017,20(13): 180-185.


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