基于教研教改的公共英语与专门用途英语融合发展教学模式探索

王 华
湖南常德职业技术学院 湖南常德 415000

摘要

通过对教研教改的分析整理与研究，探索怎样将公共英语与专门用途英语融合发展，建立起融合发展的教学模式。在公共英语当中怎样循序渐进地引入专门用途英语，解决学生英语基础薄弱的问题，重新树立自信心，培养学生的兴趣，转变学生学习，使学生的英语实用能力得到提升。

关键词

教研教改；公共英语；专门用途英语；融合发展

参考

[1]陈折. 高职院校专业英语教学改革研究[D].西北农林科技大学,2017. [2]迟学骞.地方高校ESP教师学科教学知识优化路径探析[J].英语教师,2016,16(24):19-21. [3]邓楠. 高职院校专门用途英语教师专业发展问题研究[D].江西科技师范大学,2016. [4]张鸾.基于ESP的高校英语教学模式探索[J].教育理论与实践,2016,36(33):43-44. [5]谈忠贞.大学英语教学引入专门用途英语(ESP)的思考[J].青海师范大学学报(哲学社会科学版),2016,38(03): 160-164.