基于创客教育的设计型学习模式初探

王 晓燕, 赵 淑芳
山东协和学院

摘要

作为一种面向学习与创新能力培养的探究学习方式，设计型学习为创客教育提供了一种可供操作的模式，并逐渐受到广大师生的重视。本文在梳理创客教育发展背景的基础上，以设计型学习模式内涵为指引，围绕构建面向创客教育的教学模式，推动创客教育深入融合；发挥创客教育环境和项目优势，推进创客教育应用，为创客教育提供支撑等方面进行深入剖析，以期为创客教育以及设计型学习模式提供参考。

关键词

创课；设计型；学习模式

参考

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