基于微课的小学信息技术课程有效教学策略研究

王 乐其
西安市新城区西光实验小学 陕西省西安市 710043

摘要

随着社会经济的发展，人们的生活变得越来越智能化和信息化，教育事业的发展为了能够跟上信息技术的发展，逐渐开展了信息技术的课程，但是由于学生学习的能力十分的有限，所以信息技术教学并没有取得很好的教学效果。在这种情况下将微课教学模式应用到小学信息技术课程教学中，能够帮助学生对信息技术实现准确的理解和掌握，从而提高学生的信息素养。本篇文章主要介绍了微课在小学信息技术课程有效教学的策略研究。

关键词

微课；小学；信息技术课程；有效教学；策略研究

参考

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