首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

关于初中英语游戏教学失范现象的思考

黄 梅
重庆市云阳县第一初级中学 404500

摘要


兴趣是最好的老师,教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒和鼓舞学生,使他们对英语一直保持浓厚的学习兴趣。在英语教学中寓教于乐定能收到良好的效果。游戏教学是寓教于乐的具体体现,在课堂教学中,精心设计游戏,学生在游戏中多听、多练、多感受,他们在愉快的环境中,兴趣盎然地吸取新知识。

关键词


英语;游戏;观念;能力

全文:

PDF


参考


[1]秦芬.情景教学法在初中英语语法教学中的运用[J].英语广场,2018(11):164-165. [2]孙萍.精彩导入,激活课堂——浅析初中英语课前导入教学策略[J].学周刊,2018(33):85-86. [3]李淑丹.互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用研究[J].英语广场,2018(10):160-161. [4]常德甲.初中英语语法教学有效性提升策略探讨[J].课程教育研究,2018(37):96. [5]黄炯烨,孟建钢.初中英语课堂中花式教学的有效性[J].海外英语,2018(16):15-16. [6]季金石.翻转课堂在初中英语教学中的应用分析[J].课程教育研究,2018(31):94. [7]殷华.兼具趣味性与实用性的初中英语课堂活动探究[J].英语教师,2018,18(14):142-145.


Refbacks

  • 当前没有refback。