如何提高小学英语朗读教学的有效性

徐 长华
安徽省合肥市郎溪路小学 230011

摘要

针对目前小学英语朗读中存在的诸多问题，教师应该从提升学生的朗读意识、培养学生的朗读能力等方面入手，提高小学英语朗读教学的有效性，从而提高小学英语的教学质量和效率，为学生的英语综合运用能力的培养打下坚实的基础。

关键词

朗读教学、朗读能力、朗读兴趣、朗读意识、有效性

参考

[1]《英语义务课程标准》北京师范大学出版社 ，2011 [2]王金敏 “小学英语教学呼唤朗读训练”[J]．中小学英语教学与研究，2007，（1）． [3]卢家楣 《情感教学心理学》上海教育出版社 ，2012 [4]赵爱民 《越读越快乐——小学英语教学中的朗读训练》天津市教科院学报 2017.01.