小学数学教学中微课设计及教学方式探究

李 媛媛
陕西省榆林市第七小学 719000

摘要

随着新课改的进程的不断深入，在教师的教学中更加重视学生在学习过程中的接受程度、教学效率等教学的发展性问题。因此，在课堂教学的过程中教师就采取了更为丰富的手段，对于学生的学习兴趣进行吸引，并且在教学的过程中将教学的内容通过特殊的技术进行综合化的处理，使之能够与教学的阶段相对应。微课的教学手段正是属于这样的内容，在微课形式的应用过程中，教师可以通过较短的时间，打开学生的兴趣窗口以及学习的思路，能够有效的促进教师的教学以及学生的学习。基于此，本文对于小学数学中微课的设计以及教学的方式展开探究。

关键词

小学数学；微课教学设计；教学方式

参考

[1]王鹤. 小学数学教学中微课应用及教学方式研究[J]. 数学学习与研究,2018(20):79. [2]林魏强. 小学数学课堂教学中微课的应用分析[A]. .《教师教育能力建设研究》科研成果汇编（第七卷）[C].:,2018:5. [3]王小雄. 小学数学教学中微课资源的应用研究[A]. .《教师教育能力建设研究》科研成果汇编（第八卷）[C].:,2018:3.