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浅谈小学语文教学与班级管理的有效融合

黄 志福
天易金霞小学

摘要


在学校教育过程中,班级是进行各种教学活动的重要单元,班主任是这个单元的主导者,其他任课老师是进行教育的参与者,学生是单元的主体。所以班级是教育的主要场所,它需要师生共同努力才能完成班级目标。在班级管理的过程中,最重要的就是师生之间的交流,这与语文教学是息息相关的,学生通过语文的学习才能发挥交流的作用,更好的促进班级活动的顺利进行。因此,在新课改中提出将语文教育与班级管理有效结合,在语文教学的过程中传播集体主义精神,为促进班级整体健康向上、团结合作的学风打下基础。本文就这项课题,将集体意识融进小学语文教育的课堂,从而达到班级管理合理有序的目的。

关键词


小学语文;班级管理;融合

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参考


[1]汤卉.小学班级管理与小学语文教学[J].文教资料,2018(22):38-39. [2]吴彦颖.在小学语文教学中规范班级管理[J].中国校外教育,2015(24):60. [3]王宏娟.浅议小学班主任管理与语文教学的有效结合[J].科技资讯,2015,13(21):168-169.


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