筑梦未来，落实大学生理想信念教育

王 彩虹, 李 美华
青海师范大学 教育学院 青海西宁 810001

摘要

通过对青海师范大学1382名学生进行理想信念的问卷调查。发现新时代大学生理想信念总体上呈现积极健康理性的特点，但是也有一些令人担忧的地方。部分大学生理想信念较模糊，理想信念具有功利性和实用性，对于党的性质、宗旨和目标了解不全面，由于新时代网络化的发展，部分大学生的娱乐、休闲和交流都开始趋向于网络化，致使新时代大学生花在手机等电子产品上的时间增加。基于此，从引导积极向上的生活态度，更新理想信念的传播途径；将立德树人融入到高校思想政治教育；加强理论教育，树立共同理想三方面来进行分析和讨论。

关键词

理想信念；大学生；现状调查

参考

[1]习近平.坚持中国特色社会主义教育发展道路——全国教育大会发言摘编[N].人民日报，2018-9-13. [2]朱政. 新时代大学生理想信念教育的问题及对策[J]. 学园, 2018(5). [3]王仕民, 郑永廷. 当代大学生理想信念形成特点及原因分析[J]. 教学与研究, 2008, V(5):74-79. [4]当代大学生理想信念教育研究"课题组. 大学生理想信念及教育现状调查分析报告[J]. 学校党建与思想教育, 2008(12):15-18. [5]卢丹蕾, 王树荫. 改革开放以来理想信念研究述评[J]. 思想教育研究, 2016(11):110-115. [6]田丽, 汪强. 新时期大学生理想信念教育的实施途径[J]. 江苏高教, 2010(5):112-113.