差异化教学在初中数学教学中的运用分析

荆 丹
湖南省怀化市鹤城区河西学校

摘要

随着素质教育的改革与新课改的进一步实施，教育系统越来越重视因材施教的教育方式。教师在教学过程中，依据学生不同的需求及其欲望。开展教学工作，进而满足学生们不同的需求。初中数学教学是初中阶段重要的学习内容，同时也是很多学生的学习难点和学习重点差异化教学在初中教学环境中占据重要地位。同时也体现了学生在教学工作中的主体地位。教师通过差异化教学，促进差异化教学模式的应用拓展以及学生对于差异化教学方式接受能力的提升，从而可以促进初中教学水平的提升！初中数学差异化教学方式可以满足学生个性化的发展需求，使每个学生都能够根据自身的情

关键词

差异化教学；初中数学教学；运用分析

参考

[1]于献勇.初中数学课堂差异性教学的研究[J].才智,2018 (24):69. [2]施勇.如何在初中数学教学中更好运用差异化教学方法[J].内江科技,2018,39(05):157+148. [3]李小千.初中数学班内差异化教学的探索和实践[J].数学学习与研究,2012(20):19.