基于兴趣培养的高中英语阅读教学策略研究

卓 秀春
广东省梅州市五华县琴江中学

摘要

高中英语是一门语言性很强的学科，而语言又是人与人沟通交流的桥梁。随着社会的不断发展、经济全球化，外语在日常生活中运用得越来越广泛，也逐渐成为衡量公民素养的重要因素，在高中的大环境中，英语成绩占总成绩的大部分内容，直接影响着学生成绩的高低，因此，作为一名高中英语教师要把培养学生的阅读能力作为教学中的重点内容。而当前高中生的英语阅读能力较差，对此，高中英语教师在教学的过程中，结合学生的实际情况调整自身的英语阅读教学方法，培养学生的阅读能力、通过进行阅读教学增加学生的英语词汇量，在阅读的过程中逐渐提升自身阅读速度找到做阅读的方法。本文将结合自身经验讨论出如何基于兴趣培养进行高中英语阅读教学。

关键词

兴趣培养；高中英语；阅读教学；策略研究

参考

[1]林珊.浅谈培养高中生英语学习兴趣的策略[J].英语教师,2019,19(01):106-108. [2]张扬.高中英语阅读教学改进策略的思考[J].科学咨询(教育科研),2018(09):95-96.