有效促进学生思维发展研究

罗 森穗
东莞市常平嘉盛实验学校 523570

摘要

数学是较为重要的基础学科，对学生的逻辑思维能力要求较高。由于我国教育体系快速的更新换代，新课程标准改革需要老师在数学课堂教学中务必以学生为主，根据教学内容和学生的个性发展采用科学合理的教学方法和教学手段开展教学活动，进而培育学生的思维能力、接受能力、运用能力等。在教学中，教师的精心设计，有效引导与激发，是发展学生数学思维品质行之有效的一种策略。教师应该不断探究，争取有效促进学生的思维发展。

关键词

：数学教学；课堂参与；思维发展；举一反三

参考

[1]崔允郭.有效教学：理念与策略.（《基础教育课程改革纲要（试行）》解读）. [2]孔企平.谈有效学习的有效教学.小学青年教师，2001（08）. [3]余文森，吴刚平.新课程的深化与反思.首都师范大学出版社，2004.