小学信息技术教学应用微课的策略探讨

黄 婷婷
福建省南安市第一实验小学 福建省 362300

摘要

随着社会的发展，信息技术也不断发展和改革，越来越多的人开始关注小学生的计算机能力，信息技术的地位变得重要起来。我们知道小学生学习的课程多，任务重，但是由于小学生没有形成正确的认知能力，导致学生的学习效率不高。微课作为一种新兴的教学资源，符合小学生的认知水平，可以有效的提高学生的学习质量。在小学信息技术教学中，教师就可以充分利用微课，激发学生的兴趣，提高学生学习的积极性和主动性，让学生能够快乐的参与到课堂中，体会到学习的乐趣，从而提高教学效率，促进课堂的高效性。

关键词

小学教学；信息技术；微课

参考

[1]夏明国.基于微课的小学信息技术翻转课堂教学模式设计策略[J].中国教育技术装备,2018(17):9-11.