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核心素养引领下的初中生物教学新思考

何 瑞莺
广东省江门市蓬江区杜阮镇杜阮中心初级中学

摘要


新课程改革明确指出现代化教育要朝着素质教育的方向发展,因此,课堂的教学模式已经从传统的应试教育慢慢向素质教育转变,初中生物作为一门充满生命活力的基础学科,它既要让学生理解基础的生物学知识,又要让学生领悟生物学的奥妙,以及蕴含在初中生物教学中的核心素养。本文笔者结合自己的教学经历谈谈初中生物教学中核心素养的体现,其次,根据生物教学目标,思考核心素养背景下的初中生物教学,以便更好地引领初中生物教学的方向,关注教学细节。

关键词


初中生物教学;核心素养;新思考

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参考


[1]胡卫平,林崇德.青少年的科学思维能力研究[J].教育研究,2013,(12):19-23. [2]赵占良.试论中学生物学的学科本质[J].中学生物教学, 2016,(1-2): 4-8. [3]胡玉华.对生物学核心概念及其内涵的研究[J].生物学通报,2017(10):33-36


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